A2 lesson 24
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Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje de inglés para estudiantes de nivel A2. La sesión se titula "Getting Help" y tiene como objetivo principal que los estudiantes comprendan un anuncio de una compañía de limpieza y puedan interactuar para solicitar información o favores. La sesión incluye actividades en la plataforma educativa EDO como lectura, speaking y evaluaciones.
A2 lesson 24
- 1. Copyright © 1990-2017 Edusoft Ltd. All rights reserved. Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son parte del Proyecto Perú País Bilingüe en Inglés al 2021 1 SESIÓN DE APRENDIZAJE - INGLÉS TÍTULO DE LA SESIÓN GETTING HELP NIVEL EDO A2 NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA UNIDAD EDO NÚMERO DE SEMANA 24 02 03 05 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Comprende textos escritos Infiere el significado de los textos escritos. Deduce el mensaje de un anuncio sobre una compañía de limpieza. Produce textos escritos Redacta textos escritos de manera clara y coherente, adecuando el registro a la situación comunicativa. Completa una entrevista basándose en la información de un anuncio. Se expresa oralmente Interactúa para solicitar o brindar información. Interactúa en un diálogo para pedir favores. SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO (5 minutos) COMPUTER SESSION : El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning / Good afternoon según sea el caso. El docente indica a los estudiantes que van a leer un anuncio de una compañía que ofrece sus servicios a domicilio. Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña. Los estudiantes se dirigen a Explore Section para que averigüen: What’s the name of the company?
- 2. Copyright © 1990-2017 Edusoft Ltd. All rights reserved. Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son parte del Proyecto Perú País Bilingüe en Inglés al 2021 2 What service do they offer? DESARROLLO (35 minutos) Los estudiantes empiezan a desarrollar el primer componente: . Mis cursos / A2 / Getting Help / Reading / Clean / House Agency Mis cursos / A2 / Getting Help / Speaking / Calling From El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes en el siguiente orden: EXPLORA, PRACTICA y PRUEBA. CIERRE (5 minutos) El docente escribe 5 oraciones sobre CHORES en la pizarra las cuales se encuentran en desorden. Luego, los estudiantes trabajan en parejas y las ordenan. Por ejemplo: House / clean / I / my / day / every METACOGNICIÓN Los estudiantes responden las siguientes preguntas: Did you understand today’s lesson? How did you learn? What did we learn today? RECURSOS Y MATERIALES - Laptops - Mouse - Auriculares - Plataforma EDO TAREA A TRABAJAR EN CASA Se les recuerda a los estudiantes que la tarea asignada es la del Workbook, página 23.
- 3. Copyright © 1990-2017 Edusoft Ltd. All rights reserved. Este material es para el uso exclusivo de los docentes y estudiantes que son parte del Proyecto Perú País Bilingüe en Inglés al 2021 3 EVALUACION Elementos de práctica computarizados incluidos en esta unidad: - Prácticas - Pruebas REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Teacher Book EDO A2 MATERIAL ADICIONAL No se emplea material adicional.