Juan Jacobo Rousseau
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Juan Jacobo Rousseau fue un filósofo suizo huérfano que propuso una reforma educativa y social. Abogó por una educación natural que una a los niños con la naturaleza y por una escuela que forme ciudadanos que conformen una nueva sociedad basada en la familia y el Estado. El maestro debe ser un modelo a seguir que induzca el desarrollo humano del alumno.
Juan Jacobo Rousseau
- 1. Juan Jacobo Rousseau (Ginebra, Suiza, 1712, Francia, 1778) Filósofo suizo. Huérfano de madre desde temprana edad, Jean-Jacques Rousseau fue criado por su tía materna y por su padre, un modesto relojero. Sin apenas haber recibido educación, trabajó como aprendiz con un notario y con un grabador, quien lo sometió a un trato tan brutal que acabó por abandonar Ginebra en 1728.
- 2. * PROPUESTA PEDAGÓGICA Su propuesta tiene un interés no sólo pedagógico sino también político. En este sentido, proponía tanto una "política de la pedagogía" como una "pedagogía de la política". Enunció las bases para una dialéctica entre pedagogía y política, entendida como un proceso integrador de la complejidad. Uno de los instrumentos esenciales de su pedagogía es el de la educación natural: volver a unir naturaleza y humanidad. La familia es otro de los elementos centrales en su propuesta: ésta es vista como un reflejo del Estado.
- 3. *FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: La reforma de la educación es la que posibilitaría una reforma del sistema político y social. La educación lograría crear una sociedad fundada en la familia, en el pueblo, en el soberano, la patria y el Estado. La educación no sólo cambiaría a las personas particulares sino también a toda la sociedad: se trata de educar al ciudadano para que éste conforme una nueva sociedad.
- 4. Ser maestro significa poner en marcha un "proceso de humanización" donde el preceptor induce una petición y una exigencia hacia su alumno. El alumno aprende a hacerse hombre en contacto con su maestro y, por lo tanto el maestro es siempre un modelo a seguir. *DESEMPEÑO DEL DOCENTE
- 5. *CONCEPTO EL ALUMNO Concebía un modelo único de hombre: marido, patriota y ciudadano. El niño es un ser inocente y bueno por naturaleza. *PAPEL DE LA ESCUELA Criticó radicalmente la escuela del siglo XVIII y propuso un cambio radical en la relación pedagógica.