Template 3 1 quadratic function
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Este documento presenta un formato para resolver problemas relacionados con funciones cuadráticas. El formato guía al estudiante a través de las etapas de entender el problema, configurar un plan, ejecutar el plan resolviendo un sistema de ecuaciones, representar gráficamente los resultados y responder interpretando los resultados en términos del problema original. El formato proporciona hojas adicionales para mostrar los cálculos y el trabajo.
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- 1. http://licmata-math.blogspot.mx/ 1 Funciones matemáticas Formato 3.1. La función cuadrática F3.1 Alumno: ____________________________________________________ Grado: _____ Sección: _____ Fecha: ______________ Calificación: _____ La función cuadrática Contesta cada sección del problema según se indica: Las operaciones realizadas en hojas adicionales no sustituyen a las respuestas solicitadas. Entender el problema: Identificar claramente qué nos están preguntando en el problema y cómo se relaciona esta pregunta con la función cuadrática. Qué nos están preguntando (10 puntos) Relación de lo que nos preguntan con la función cuadrática (10 puntos) Configurar un plan: Determinar el proceso mediante el que se obtendrá la función cuadrática Datos disponibles para obtener la función cuadrática (10 puntos) Procedimiento que se empleará para obtener la función de segundo grado (generalmente sistema de ecuaciones 3x3. (10 puntos) Ejecutar el plan: Resolver el sistema de ecuaciones, anotar el último paso del método de Gauss (20 puntos)
- 2. http://licmata-math.blogspot.mx/ 2 Funciones matemáticas Formato 3.1. La función cuadrática Representación gráfica de la solución del problema con TODOS los datos y resultados obtenidos. (30 puntos) Respuesta: Interpretar resultados en términos de lo que pregunta el problema y verificar que cumple con las condiciones de este. (10 puntos)
- 3. http://licmata-math.blogspot.mx/ 3 Funciones matemáticas Formato 3.1. La función cuadrática Esta hoja se empleará para efectuar los procedimientos para los que no hay espacio suficiente en las hojas anteriores, si se desea, pueden efectuarse estas operaciones en el reverso de las dos hojas anteriores. Es muy importante cuidar el orden y limpieza en la resolución de problemas. Solamente se podrán agregar hojas de cuaderno cuando se hayan agotado todos los espacios al reverso de las hojas 1 y 2 así como la hoja 3 por el frente y el reverso. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________