Io2 m2-p2 es
- 1. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. IO2 – Formación Pedagógica para miembros de ONGs. Módulo 2 – Parte 2: Mejora tus habilidades pedagógicas y comunicativas; así como tus métodos pedagógicos Creado por UPB ERASMUS+ Programme – Strategic Partnership Agreement No. 2018-1-DE02-KA204-005014 El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 2. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -2- Agenda 1 Métodos pedagógicos: siete principios de la buena práctica docente 1.1 Métodos de enseñanza 1.2 Resumen seleccionado sobre métodos de enseñanza 1.3 Nueva taxonomía de Benjamín Bloom 2. Decisiones educativas 2.1 Modelo didáctico de decisiones y marco educativo 2.2 Ciclo de aprendizaje experimental de Kolb El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 3. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -3- Resultados de aprendizaje del módulo 2 Comprender las habilidades pedagógicas. Comprender y utilizar los diferentes tipos de comunicación. Ser capaz de tomar decisiones educativas. Ser capaz de comunicarse de manera efectiva Fuente: Roman Synkevych, https://unsplash.com/photos/B4Ngz_pdvz4 El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 4. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -4- Descripción general del módulo 2: Mejora tus habilidades pedagógicas, habilidades de comunicación y métodos pedagógicos Modulo/Unidad resultados del aprendizaje - El alumno podrá: Contenido indicativo Mejorando sus habilidades pedagógicas, habilidades de comunicación y métodos pedagógicos Comprender las habilidades pedagógicas. Comprender y utilizar los diferentes tipos de comunicación. Ser capaz de tomar decisiones educativas. Ser capaz de comunicarse de manera efectiva Métodos pedagógicos Creación de cursos y didáctica Modelos de comunicación Apoyo al personal de las ONG para iniciar y desarrollar un negocio. El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 5. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -5- 1 Métodos pedagógicos - Siete principios de la buena práctica docente Principio 1: Fomentar el contacto entre estudiantes y profesores. Principio 2: Desarrollar reciprocidad y cooperación entre los estudiantes. Principio 3: Fomentar el aprendizaje activo. Principio 4: Dar pronta retroalimentación. Principio 5: Enfatizar el tiempo disponible para cada tarea. Principio 6: Comunicar altas expectativas. Principio 7: Respetar los diversos talentos y formas de aprendizaje. Centro Walker para la Enseñanza y el Aprendizaje: Siete principios para las buenas prácticas en la educación de pregrado. En Internet: https://www.utc.edu/walker-center-teaching-learning/teaching-resources/7-principles.php 15-05-2019) El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 6. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -6- 1.1 Métodos de enseñanza “Un método de enseñanza comprende los principios y métodos utilizados por los maestros para permitir el aprendizaje de los alumnos. Estas estrategias se determinan en parte sobre el tema que se enseñará y en parte por la naturaleza del alumno". Wikipedia: Métodos de enseñanza. En Internet: https://en.wikipedia.org/wiki/Teaching_method 15-05-2019) El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 7. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 1.1 Métodos de enseñanza Tarea ¿Qué métodos de enseñanza conoces? 1. Haga una lluvia de ideas y encuentre al menos 8 métodos de enseñanza diferentes. 2. Cada estudiante escribe los métodos de enseñanzas en tarjetas. 3. Describa cada método de enseñanza con tres oraciones. 4. Cada estudiante escribe las 5 características más importantes (solo una o dos palabras para cada característica) en las tarjetas y colóquelas debajo de la tarjeta con el nombre del método de enseñanza. 5. Discuta los métodos con los otros participantes. El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 8. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -8- 1.2 Resumen seleccionado sobre métodos de enseñanza El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 9. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Echa un vistazo al siguiente video. ¡Después de verlo escribe más aspectos importantes sobre los "Métodos de enseñanza"! Piensa en un método de enseñanza que realmente te guste y descríbelo. Escribe tu descripción en una tarjeta. Comparte tus ideas con otros alumnos. Tarea El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 10. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 1.2 Métodos de enseñanza • Vídeo 1: ¿Cómo MOTIVAR a los alumnos? https://www.youtube.com/watch?v=JCYHW4ApvBs Recursos Aula - YouTube • Vídeo 2: 8 Metodologías innovadoras que todo profesor debería conocer https://www.youtube.com/watch?v=wkUV43u_XsM Web del Maestro CMF – YouTube Tarea El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 11. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -11- 1.2 Estilos de enseñanza Estilo de conferencia: Pro: Para grupos grandes, enfóquese en la memorización de hechos clave, fechas, nombres Con: Poca o ninguna interacción con el profesor, estilo fatigoso Estilo entrenador Pro: Demostración, el estilo brinda a los maestros oportunidades para incorporar una variedad de formatos Con: Es difícil acomodar las necesidades individuales de los estudiantes en aulas más grandes Ver Gill, E (2013): ¿Cuál es su estilo de enseñanza? 5 métodos de enseñanza eficaces para su aula. En Internet: https://education.cu-portland.edu/blog/classroom-resources/5-types-of-classroom-teaching-styles/, fecha: 15.05.2019 El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 12. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -12- 1.2 Estilos de enseñanza 2 Estilo de actividad Pro: El facilitador promueve el autoaprendizaje y el pensamiento crítico, hace preguntas y ayuda a desarrollar habilidades para encontrar respuestas y soluciones a través de la exploración; Con: Desafía al maestro a interactuar con los estudiantes, es más difícil medir el éxito Estilo de grupo Pro: Delega, más adecuado para planes de estudios que requieren actividades de laboratorio, inspirar a los estudiantes y observar Con: Criticado por erosionar la autoridad del maestro Ver Gill, E (2013): ¿Cuál es su estilo de enseñanza? 5 métodos de enseñanza eficaces para su aula. En Internet: https://education.cu-portland.edu/blog/classroom-resources/5-types-of-classroom-teaching-styles/, fecha: 15.05.2019 El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 13. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -13- 1.2 Estilos de enseñanza 3 Estilo mezclado Pro: Inclusivo y habilitador Con: Riesgo de intentar ser demasiadas cosas Ver Gill, E (2013): ¿Cuál es su estilo de enseñanza? 5 métodos de enseñanza eficaces para su aula. En Internet: https://education.cu-portland.edu/blog/classroom-resources/5-types-of-classroom-teaching-styles/, fecha: 15.05.2019 El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 14. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -14- Tarea H5P El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. https://h5p.org/node/887183
- 15. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -15- 2. Decisiones educativas This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Las decisiones en el campo de la educación están a menudo • relacionadas con el objetivo • relacionadas con el contenido • relacionadas con el método El triángulo didáctico Profesor, enseñanza Aprendizaje del alumno contenido, materiales El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 16. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -16- 2.1 Modelo didáctico de decisiones y enmarcación de la educación This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Decisiones de contenido Decisiones metodológicas y relacionadas con los medios Decisiones sobre fines y objetivos del profesor Decisiones sobre fines y objetivos del alumno Decisiones de asignación Decisiones organizacionales El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 17. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. -17- 2.2 Ciclo de aprendizaje experimental de Kolb This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Experiencia concreta. Observación reflexiva Observación y reflexión. Observación reflexiva de la experiencia siguiente. Experimentación activa - Experimentar y probar en nuevas situaciones y entornos Concepción abstracta - Conceptualizaciones y generalizaciones. Comportamiento Organizacional de Kolb, 1991, p. 59 El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 18. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Decisiones didácticas Reflexionar sobre las decisiones que deben tomarse en procesos de enseñanza y aprendizaje. Escribe diez aspectos, donde sea necesaria una decisión. Compara tus respuestas con las respuestas de otros alumnos. Encuentra similitudes y diferencias. Tarea El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.
- 19. NGEnvironment - Foster European Active Citizenship and Sustainability Through Ecological Thinking by NGOs Project Nummer: 2018-1-DE02-KA204-005014 IO2 - Induction to Pedagogy for NGO staff This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Creado por UPB This project has been funded with the support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. ERASMUS+ Programme – Strategic Partnership Agreement No. 2018-1-DE02-KA204-005014 ¡Muchas gracias por tu atención! Sitios Webs: http://www.ngenvironment-project.eu/ http://ngenvironment.eduproject.eu/ El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida. .