Las herramientas de la web 2.0 son fáciles de usar y promueven la colaboración entre estudiantes, profesores y familias. Estas herramientas fomentan el aprendizaje constructivista al permitir que el trabajo en clase continúe fuera del aula. Publicar el trabajo en línea puede ser estimulante pero requiere guía para evitar posibles desventajas como el aislamiento o contenidos de baja calidad.