Web2.0
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El documento describe los principios y conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo la inteligencia colectiva, la participación abierta de los usuarios, y el software como servicio. Explica que la Web 2.0 fomenta el intercambio y co-creación de conocimiento a través de herramientas que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido de forma fácil.
Web2.0
- 2. SlideshareFolkosomíaPreziWeb 2.0IntercreatividadInfoxicaciónMemeDeliciousBlog, wikiInteligencia colectivaGlogsterBox
- 3. Concepto de Web 2.02004O’Reilly MediaMediaLive Internacional
- 4. Principios constitutivosLa World Wide Web como plataformaLa Inteligencia colectivaLa gestión de la base de datos como competencia básicaEl fin del ciclo de las actualizaciones del versiones de softwareLos modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidadEl software no limitado a un solo dispositivoLas experiencias enriquecedoras de los usuarios
- 5. La Web 2.0Noción o idea que se propaga como un virus replicándose en la red en forma contagiosaMeme
- 8. “Si dos mentes son mejor que una, entonces, ¿cuánto mejor serán dos mil?....Antonio González García 2009.
- 9. La WWW como plataformaLas grandes compañías ofrecen software gratuito, utilizando a la web como plataforma.Las herramientas y sus contenidos existen en la propia web y no en el ordenador del usuario
- 11. El modelo de negocio de la Web 1.0 se limitaba al espacio de publicación de contenidos corporativos y de servicios, sin participación abierta ni gratuidad en contenidos o servicios de alta relevancia.Los usuarios eran relevantes en la medida que eran consumidores
- 12. La inteligencia colectivaSe basa en el origen de la World Wide Web y del open source(código abierto)
- 13. Forma activa (creando y aportando sus contenidos)Forma pasiva (navegando)
- 14. La gestión de la base de datos como competencia básicaInfoware:Software más datosLo importante de las aplicaciones Web 2.0 son los datos, ya que el software suele ser abierto o de fácil implementación.Amplia base de datos de usuarios co-desarrolladores
- 15. El fin del ciclo de actualización de versiones de softwareSe abre paso al uso del software como servicio gratuito, corriendo en la propia Web y en combinación con los datos.Transformar prototipos beta y colocarlos en línea, utilizando el método ensayo y error para aprender del consumo de los usuarios.
- 16. Métodos de programación ligera: La simplicidadReducción de la complejidad del software (funciones de word que se utilizan?)La aplicaciones web híbridas (mashups) de gran simplicidad genera formas creativas de reutilizar la programación hacia la estandarización, integración y usos bajo demanda, pensando en el usuario como creador de contenidos.
- 17. El software no limitado a un solo dispositivoLos productos Web 2.0 no se limita a los ordenadores, han aparecido losmobiledevices (Mobile Web 2.0)
- 18. Experiencias enriquecedoras del usuarioInterfaces con la capacidad de acceso en todo lugar y momento a los servicios web, con la usabilidad, familiaridad y sencillez de las interfaces de los sistemas operativos.El éxito de los blogs de fácil creación, productividad, posibilidad de indexación y visibilidad en los buscadores
- 19. WEB 2.0
- 20. Análisis del fenómeno tecno-social por los diferentes autores
- 21. Construcción de un cerebro digital planetarioLas aplicaciones web 2.0 ofrecen la oportunidad de generar y distribuir contenidos.Desde los 60-70 los hackers, acuerdan utilizar cooperativamente sus habilidades para descubrir nuevas posibilidades tecnológicas: esto llevó al desarrollo del software libre.
- 22. Los hackers consolidaron un sistema basado en la inteligencia colectiva .Himanen (2002): modelo abierto centrado en el libre intercambio de conocimientos.Los demás prueben, utilicen y mejoren los desarrollos tecnológicos elaborados colectivamente por la comunidad.
- 23. Intercreatividad(Berners-Lee)Interactividad + creatividad: propicia los mecanismos necesarios para que toda la comunidad pueda aportar sus conocimiento al producto desarrollado.“deberíamos de ser capaces no sólo de encontrar cualquier tipo de documento en la web, sino también de crear cualquier clase de documento fácilmente”Intercambio creativo
- 24. Inteligencia colectivaPierre Lévy: saber colectivo.La inteligencia colectiva está distribuida en cualquier lugar donde haya humanidad y que ésta puede potenciarse a través del uso de los dispositivos tecnológicos.Capacidad que tiene un grupo de personas de colaborar para decidir sobre su propio futuro y alcanzar sus metas.Cada persona sabe de algo, y nadie tiene el conocimiento absoluto.
- 26. Multitudes inteligentes (Rheingold)La comunidad virtual es algo parecido a un ecosistema de subculturas y grupos espontáneamente constituidos. Todos habitan y conviven.
- 27. Cien cerebros piensan mejor que unoSurowiecki: la suma de decisiones colectivas de muchas personas resulta más acertada que las decisiones individuales que pueda tomar un solo miembro del grupo.Las decisiones tomadas gracias a la conformación de una sabiduría colectiva pueden ser más inteligentes que las de los mismos expertos.
- 28. Arquitectura de la participación (O’Reilly)La Web 2.0 facilitan la conformación de una red de colaboración entre individuos (la arquitectura de la participación).La Web 2.0 es una actitud no una tecnología
- 32. Sabiduría de las multitudes (Surowiecki)
- 33. Arquitectura de la participación (O’Reilly)Idea transversal de la cooperación y empowerment (potenciación) del conocimiento a través de su colectivización e intercambio
- 34. PrenskyNativos digitales: consumidores y próximos productores de casi todo lo que existe y existirá: su aprendizaje se desarrolla en el entorno tecnológico cuya lengua materna es la de los ordenadores, los videojuegos e internet.Inmigrantes digitales: los nacidos con anterioridad a la era tecnológica, pero que sienten fascinación e interés por la tecnología, habiendo experimentado un proceso de adaptación más lento y lineal.
- 35. Mientras para los inmigrantes digitales el “conocimiento es el poder”, en el emergente mundo liderado por los nativos digitales “el poder está en compartir el conocimiento”
- 36. No es solo tecnología, también se trata de una actitud
- 37. Querer compartir la información y el saber
- 39. Para qué
- 40. Para no olvidar
- 41. Para estar al día en las nuevas tecnologías
- 42. Para organizar nuestra información
- 43. Para crear mapas de conocimiento
- 44. Para conocer como nos ven desde fuera
- 45. Para mejorar nuestra imagen
- 46. Para navegar sin naufragar