Preguntas 1-encu-lina-escitura
- 1. Que caracteriza un maestro de lenguaje? Reflexiona constantemente sobre lo que hace Problematiza, su trabajo lo cuestiona para eliminar practicas ineficientes Esta actualizado en cuanto a la forma como los estudiantes aprenden en cuanto a los mas resientes avances de la pedagogía y de manejos de procesos comunicativos Aprende de sus estudiantes y colegas Propone alternativas nuevas que califiquen la labor y aporten significativamente la calidad de educación y al desarrollo individual y colectivo de su grupo de estudiantes Se centra en ser un orientador de procesos para que los niños crezcan en pensamiento y capacidades Pone a sus estudiantes en contacto con otras personas permiten que la educación cumpla los papeles esenciales para promover oportunidades para la identificación personal y estimular la interacción social
- 2. Porque la lecto-escritura no es solo un asunto pedagógico sino también un asunto ministerial? Porque es allí donde se relacionan familia escuela y MEN que son los que direccionan y supervisan la enseñanza y son los encargados de que los establecimientos cuenten con materiales de lectura y escritura el ministerio busca el desarrollo de las competencias comunicativas a través de los procesos de calidad y mejoramiento en los niveles de lectura y escritura de los educandos fortaleciendo e integrando la escuela y la familia. Como el binomio padres- escuela ayudan a construir sentido a los actos comunicativos en el pre-escolar Por que los niños adquieren sus propios conocimientos de manera conjunta vivencia dolos tanto en la familia como en la escuela es decir el conocimiento seda desde el núcleo familiar y el entorno donde se encuentren, la relación entre estudiantes, maestros y los juegos facilitan el proceso y refuerzan la confianza y la seguridad en el niño. Los padres y maestros establecen una sola vía de información orientación constructiva en el niño, brindándoles las herramientas necesarias para que se interese por la escritura y la lectura dándoles acompañamiento afecto y motivándolos para que el proceso sea adecuado. Margaret meek , el acto primario de la capacidad de leer y escribir para los maestros, estudiantes y padres debe ser examinar seriamente la gran cantidad de documentos oficiales y de prosa académica que afirma estar impulsando el alfabetismo. Lina Fernanda alape Grupo 03